{"id":98,"date":"2014-05-21T08:48:11","date_gmt":"2014-05-21T06:48:11","guid":{"rendered":"http:\/\/www.istruttori.org\/iama\/?page_id=98"},"modified":"2014-05-22T16:43:01","modified_gmt":"2014-05-22T14:43:01","slug":"formazione-istruttori-i-livello","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.istruttori.org\/iama\/formazione-istruttori-i-livello\/","title":{"rendered":"Formazione Istruttori\u00a0I\u00b0 Livello &#8211; Roccia"},"content":{"rendered":"<h3 style=\"color: #355379;\">Obiettivi<\/h3>\n<p style=\"color: black;\">Formare istruttori di I livello che conoscano effettivamente (teoria e pratica) il\u00a0<em>Metodo Caruso<\/em>\u00a0e che siano in grado di insegnare le tecniche di arrampicata sia ad allievi principianti, sia ad allievi che hanno gi\u00e0 esperienza. Il corso intende formare istruttori capaci di spiegare, dimostrare e correggere le tecniche e le progressioni del\u00a0<em>Metodo Caruso<\/em>, \u00a0proponendo esercizi di difficolt\u00e0 motoria e fisica adeguata e scegliendo il terreno e il livello di difficolt\u00e0 in base alle capacit\u00e0 dell&#8217;allievo.<\/p>\n<h3 style=\"color: #355379;\">Requisiti<\/h3>\n<p style=\"color: black;\"><div class=\"su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-arrow su-spoiler-closed\" data-scroll-offset=\"0\" data-anchor-in-url=\"no\"><div class=\"su-spoiler-title\" tabindex=\"0\" role=\"button\"><span class=\"su-spoiler-icon\"><\/span><strong><em>Buona conoscenza teorica del Metodo Caruso<\/em><\/strong><\/div><div class=\"su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim\">\n<h3 style=\"color: #355379;\">Nota I Metodo Caruso<\/h3>\n<p style=\"color: black;\">Si tratteranno, del\u00a0<em>Metodo Caruso<\/em>, i seguenti argomenti<\/p>\n<ul style=\"color: #003366;\">\n<li style=\"color: black;\">Progressione incrociata simultanea e non simultanea<\/li>\n<li style=\"color: black;\">Quattro passi cambio piede<\/li>\n<li style=\"color: black;\">Progressione fondamentale con due appoggi<\/li>\n<li style=\"color: black;\">Progressione fondamentale con bilanciamento<\/li>\n<li style=\"color: black;\">Progressione fondamentale con spaccata<\/li>\n<li style=\"color: black;\">Progressione fondamentale con sfalsata<\/li>\n<li style=\"color: black;\">Sostituzione semplice<\/li>\n<li style=\"color: black;\">Sostituzione mista<\/li>\n<li style=\"color: black;\">Accoppiamento dei piedi<\/li>\n<li style=\"color: black;\">D\u00fclfer<\/li>\n<li style=\"color: black;\">Passaggio misto<\/li>\n<li style=\"color: black;\">Progressione a triangolo con due passi<\/li>\n<li style=\"color: black;\">Progressione a triangolo con quattro passi<\/li>\n<li style=\"color: black;\">Progressione a triangolo con vertice fisso<\/li>\n<li style=\"color: black;\">Progressione a triangolo con bilanciamento interno<\/li>\n<li style=\"color: black;\">Gioco dei piedi: anticipo dei talloni &#8211; numero pari e dispari dei passi<\/li>\n<li style=\"color: black;\">Corretto assetto dei piedi (talloni in basso)<\/li>\n<li style=\"color: black;\">Esecuzione della respirazione diaframmatica<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"color: black;\">Cenni dei seguenti argomenti:<\/p>\n<ul style=\"color: #003366;\">\n<li style=\"color: black;\">Oscillazione ad arco<\/li>\n<li style=\"color: black;\">Progressione laterale<\/li>\n<li style=\"color: black;\">Progressione con tallonaggio<\/li>\n<li style=\"color: black;\">Applicazione dei concetti di previsione e anticipo<\/li>\n<li style=\"color: black;\">Applicazione della respirazione<\/li>\n<li style=\"color: black;\">Corrispondenza del gioco dei piedi tra la progressione a triangolo e la progressione laterale<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"color: black;\"><\/div><\/div>\n<p style=\"color: black;\"><strong><em>Capacit\u00e0 di spiegare ed eseguire le tecniche del Metodo Caruso su tutti i tipi di terreno<\/em>\u00a0(appoggiato, verticale, strapiombante)<em>, su un livello di difficolt\u00e0 minimo 6A<\/em><\/strong>. Occorre saper variare la velocit\u00e0 di esecuzione dei passaggi (da veloce a molto lento) e saperli eseguire anche a ritroso. Occorre inoltre avere una buona capacit\u00e0 di correzione dell&#8217;allievo e conoscere il Punto Focale.<\/p>\n<p style=\"color: black;\"><div class=\"su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-arrow su-spoiler-closed\" data-scroll-offset=\"0\" data-anchor-in-url=\"no\"><div class=\"su-spoiler-title\" tabindex=\"0\" role=\"button\"><span class=\"su-spoiler-icon\"><\/span><strong>Nodi e manovre<\/strong>: conoscenza dei nodi e delle manovre di base<\/div><div class=\"su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim\">\n<h3 style=\"color: #355379;\">Nota II Nodi, manovre e materiali<\/h3>\n<p style=\"color: black;\">Si tratteranno i seguenti argomenti<\/p>\n<ul style=\"color: #003366;\">\n<li style=\"color: black;\">Nodo a otto, Bulino doppio, Barcaiolo, Mezzo Barcaiolo, Asola di bloccaggio, Machard e Prusik, Nodo inglese, Nodo delle fettucce<\/li>\n<li style=\"color: black;\">Utilizzo dei sistemi attuali di assicurazione (secchiello, piastrina, attrezzi bloccanti \u2013 Gri-Gri, Sum\u2026)<\/li>\n<li style=\"color: black;\">Esecuzione della discesa in corda doppia con e senza nodo autobbloccante<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"color: black;\"><\/div><\/div>\n<h3 style=\"color: #355379;\">Programma<\/h3>\n<h5 style=\"color: black;\">Approfondimento delle tecniche, dei metodi e della didattica dei seguenti argomenti:<\/h5>\n<p style=\"color: black;\"><div class=\"su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-arrow su-spoiler-closed\" data-scroll-offset=\"0\" data-anchor-in-url=\"no\"><div class=\"su-spoiler-title\" tabindex=\"0\" role=\"button\"><span class=\"su-spoiler-icon\"><\/span><em>Metodo Caruso<\/em><\/div><div class=\"su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim\">\n<h3 style=\"color: #355379;\">Nota I Metodo Caruso<\/h3>\n<p style=\"color: black;\">Si tratteranno, del\u00a0<em>Metodo Caruso<\/em>, i seguenti argomenti<\/p>\n<ul style=\"color: #003366;\">\n<li style=\"color: black;\">Progressione incrociata simultanea e non simultanea<\/li>\n<li style=\"color: black;\">Quattro passi cambio piede<\/li>\n<li style=\"color: black;\">Progressione fondamentale con due appoggi<\/li>\n<li style=\"color: black;\">Progressione fondamentale con bilanciamento<\/li>\n<li style=\"color: black;\">Progressione fondamentale con spaccata<\/li>\n<li style=\"color: black;\">Progressione fondamentale con sfalsata<\/li>\n<li style=\"color: black;\">Sostituzione semplice<\/li>\n<li style=\"color: black;\">Sostituzione mista<\/li>\n<li style=\"color: black;\">Accoppiamento dei piedi<\/li>\n<li style=\"color: black;\">D\u00fclfer<\/li>\n<li style=\"color: black;\">Passaggio misto<\/li>\n<li style=\"color: black;\">Progressione a triangolo con due passi<\/li>\n<li style=\"color: black;\">Progressione a triangolo con quattro passi<\/li>\n<li style=\"color: black;\">Progressione a triangolo con vertice fisso<\/li>\n<li style=\"color: black;\">Progressione a triangolo con bilanciamento interno<\/li>\n<li style=\"color: black;\">Gioco dei piedi: anticipo dei talloni &#8211; numero pari e dispari dei passi<\/li>\n<li style=\"color: black;\">Corretto assetto dei piedi (talloni in basso)<\/li>\n<li style=\"color: black;\">Esecuzione della respirazione diaframmatica<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"color: black;\">Cenni dei seguenti argomenti:<\/p>\n<ul style=\"color: #003366;\">\n<li style=\"color: black;\">Oscillazione ad arco<\/li>\n<li style=\"color: black;\">Progressione laterale<\/li>\n<li style=\"color: black;\">Progressione con tallonaggio<\/li>\n<li style=\"color: black;\">Applicazione dei concetti di previsione e anticipo<\/li>\n<li style=\"color: black;\">Applicazione della respirazione<\/li>\n<li style=\"color: black;\">Corrispondenza del gioco dei piedi tra la progressione a triangolo e la progressione laterale<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"color: black;\"><\/div><\/div>\n<p style=\"color: black;\">Tracciatura (roccia e indoor)<\/p>\n<p style=\"color: black;\">Aspetti mentali e psicologici<\/p>\n<p style=\"color: black;\">Chiodatura<\/p>\n<ul style=\"color: #003366;\">\n<li style=\"color: black;\">Tipologia di materiali<\/li>\n<li style=\"color: black;\">Problematiche inerenti la posizione delle protezioni<\/li>\n<li style=\"color: black;\">Sicurezza<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"color: black;\"><div class=\"su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-arrow su-spoiler-closed\" data-scroll-offset=\"0\" data-anchor-in-url=\"no\"><div class=\"su-spoiler-title\" tabindex=\"0\" role=\"button\"><span class=\"su-spoiler-icon\"><\/span>Nodi, manovre e materiali <\/div><div class=\"su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim\">\n<h3 style=\"color: #355379;\">Nota II Nodi, manovre e materiali<\/h3>\n<p style=\"color: black;\">Si tratteranno i seguenti argomenti<\/p>\n<ul style=\"color: #003366;\">\n<li style=\"color: black;\">Nodo a otto, Bulino doppio, Barcaiolo, Mezzo Barcaiolo, Asola di bloccaggio, Machard e Prusik, Nodo inglese, Nodo delle fettucce<\/li>\n<li style=\"color: black;\">Utilizzo dei sistemi attuali di assicurazione (secchiello, piastrina, attrezzi bloccanti \u2013 Gri-Gri, Sum\u2026)<\/li>\n<li style=\"color: black;\">Esecuzione della discesa in corda doppia con e senza nodo autobbloccante<\/li>\n<li><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"color: black;\"><\/div><\/div>\n<p style=\"color: black;\">Problematiche ambientali<\/p>\n<p style=\"color: black;\">Allenamento<\/p>\n<p style=\"color: black;\">Primo soccorso &#8211; BLS<\/p>\n<p style=\"color: black;\">Gestione e pianificazione di un corso<\/p>\n<h3 style=\"color: #355379;\">Modalit\u00e0 di svolgimento<\/h3>\n<h4 style=\"color: black;\"><a style=\"color: white;\" href=\"http:\/\/www.istruttori.org\/sito\/italiano\/istruttori21.htm\">1\u00b0 modulo di formazione e test di ammissione<\/a><\/h4>\n<p style=\"color: black;\">La prova di ammissione intende valutare l&#8217;idoneit\u00e0 del candidato in termini di capacit\u00e0 globali: conoscenza del\u00a0<em>Metodo Caruso<\/em>, conoscenza dei sistemi di assicurazione e delle manovre di base, capacit\u00e0 condizionali (test fisico), esposizione teorica, correzione. Richiesta capacit\u00e0 di tracciatura per due differenti livelli: livello principianti e livello avanzato. Valutazione del livello di difficolt\u00e0 minimo richiesto sul quale il candidato dovr\u00e0 saper esporre, dimostrare, tracciare la progressione tecnica.<\/p>\n<p style=\"color: black;\">Test di ammisione con esito consigliato\/sconsigliato in base alla somma pesata dei punteggi\u00a0<em>(scarso: 1 \u2013 sufficiente: 2 \u2013 discreto: 3 &#8211; buono: 4)<\/em>:<\/p>\n<blockquote style=\"color: #003366;\">\n<p style=\"color: black;\">Conoscenza del Metodo Caruso\u00a0<em>v<sub>1<\/sub>\u00a0(peso 3)<\/em><\/p>\n<p style=\"color: black;\">Capacit\u00e0 dimostrativa del Metodo Caruso\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<em>v<sub>2<\/sub>\u00a0(peso 2)<\/em><\/p>\n<p style=\"color: black;\">Capacit\u00e0 di correggere le tecniche del Metodo Caruso\u00a0<em>v<sub>3<\/sub>\u00a0(peso 1)<\/em><\/p>\n<p style=\"color: black;\">Livello assoluto di difficolt\u00e0 (grado superato)<br \/>\n(entro 6b: 1, entro 6c: 2, entro 7b: 3, oltre 7b: 4)\u00a0<em>v<sub>4<\/sub>\u00a0(peso 1)<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n<p style=\"color: black;\">La valutazione finale minima consigliata \u00e8 12 (v<sub>tot<\/sub>\u00a0= 3v<sub>1<\/sub>\u00a0+ 2v<sub>2<\/sub>\u00a0+ 1v<sub>3<\/sub>\u00a0+ 1v<sub>4<\/sub>).<\/p>\n<p style=\"color: black;\">Non vincolante: il candidato con esito sconsigliato del test pu\u00f2 decidere di partecipare comunque ai corsi e prendere parte alla formazione per apprendere, migliorare, acquisire esperienza.<\/p>\n<h4 style=\"color: black;\"><a style=\"color: white;\" href=\"http:\/\/www.istruttori.org\/sito\/italiano\/istruttori22.htm\">2\u00b0 modulo di formazione<\/a><\/h4>\n<p style=\"color: black;\">Questo modulo ha l&#8217;obiettivo di approfondire le tecniche e la didattica del\u00a0<em>Metodo Caruso<\/em>, preparando il candidato alla conduzione in autonomia di un corso di arrampicata. Il modulo prevede un minimo di 3 giornate di formazione specifica che potranno essere aumentate in base alle necessit\u00e0.<\/p>\n<h4 style=\"color: black;\">Attivit\u00e0 didattica richiesta tra il 2\u00b0 e il 4\u00b0 modulo di formazione<\/h4>\n<p style=\"color: black;\">Al termine del 2\u00b0 modulo, ciascun istruttore deve organizzare e condurre un corso base di arrampicata per min 2, max 6 allievi. In questo periodo l&#8217;istruttore avr\u00e0 la possibilit\u00e0 di consultarsi e confrontarsi con la scuola di formazione per la soluzione di particolari problemi tecnici. Il corso deve essere realizzato e concluso prima dell&#8217;inizio del 4\u00b0 modulo di formazione \u2013 esame finale. Questo passaggio viene ritenuto fondamentale per consolidare la conoscenza del Metodo Caruso e la capacit\u00e0 didattica degli istruttori e per evitare di disperdere l&#8217;impegno formativo.<\/p>\n<h4 style=\"color: black;\"><a style=\"color: white;\" href=\"http:\/\/www.istruttori.org\/sito\/italiano\/istruttori23.htm\">3\u00b0 modulo di formazione<\/a><\/h4>\n<h4 style=\"color: black;\">4\u00b0 modulo di formazione &#8211; esame finale<\/h4>\n<p style=\"color: black;\">Per completare il percorso formativo, si prevedono 2 giornate conclusive di istruzione \u2013 esame: verifica generale, approfondimento delle tecniche, test di tracciatura, dimostrazione, correzione, punto focale e discussione di una relazione (1 o 2 cartelle) che ogni candidato presenter\u00e0 in merito all&#8217;attivit\u00e0 didattica svolta.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Obiettivi Formare istruttori di I livello che conoscano effettivamente (teoria e pratica) il\u00a0Metodo Caruso\u00a0e che siano in grado di insegnare le tecniche di arrampicata sia ad allievi principianti, sia ad allievi che hanno gi\u00e0 esperienza. 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